控制孩子暑假玩手机上瘾,家长记住这三招,很有用

  • 日期:08-08
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  前几天在地铁里看到这样的一幕,一个穿着校服的初中生和父亲坐在一起。父亲拿手机斗地主,孩子在旁边发着呆,十几分钟时间,父子俩全程无交流。

  见爸爸打得起劲,孩子终于忍不住也从书包里掏出来一个手机,玩起游戏来。

  就在这时,原本专注的父亲用余光捕捉到孩子玩手机,立即脸色大变,上来就将手机抢了过来:我给你配手机不是用来打游戏的,是用来和老师沟通,以及查学习资料的!

  这种当着满车乘客的面,不容分说地抢夺和怒怼,让孩子的脸一下子涨得通红。

  原以为,他会和父亲争吵甚至争夺,没想到,他腾的一下站了起来,拨开人群,就迅速跑出了车厢。

  父亲来不及反应,就失去了儿子的行踪。气急败坏的他说;气死我了,一言不合就跟我玩失踪,难道我抢他手机是害他吗?

  是啊,我相信这个父亲抢孩子手机真的是为了孩子好,但他这样的“好”,换做任何孩子,都不可能接受得了。

  最近有朋友问我:你有没有发现,自从有了手机和网络以后,孩子就更加难管了?孩子的叛逆,网瘾都是通过手机导致的。

  我告诉她:手机只是个工具,真正导致孩子问题的,或许是我们应对孩子玩手机的态度,以及我们的自律。

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  1、我们为什么会对手机如此防备?

  听过一个关于父母情绪管理的讲座,

  有家长问:老师,我知道家长的情绪对孩子影响很大,但是孩子不听话,或总是拿着手机不放的时候,我就想发火。怎么办?

  老师说:我听你在说“手机”二字的时候,咬牙切齿的,看得出你特别反感孩子玩手机。

  家长回答:当然了,他现在是小升初的关键时刻,每一分钟都很重要,玩手机不是浪费时间吗?

  为此,老师没有正面回答,而是向集体发问:各位家长,你们有统计过自己每天用手机的时间吗?接着她给出一组数据,去年底我国网民接近8亿,而成人每天刷手机的次数平均为67次!

  大家都很惊讶,老师又说:之所以我们看到孩子玩手机就如临大敌,主要的原因,是我们自己没有做到足够的自律,然后将焦虑和恐惧投射到了孩子身上,本能的以为只要孩子玩手机,就一定会影响学习,自毁前途。

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  2、不是每个喜欢手机的孩子,都会有网瘾

  前年我去美国,参加过一次家庭聚会,当天参与的一共有六个家庭。屋子里一大堆孩子,年龄从7岁到15岁。

  但是整个过程,没有哭闹,没有争吵,非常和谐。

  大人们的活动集中在聊天和做美食,而孩子们几乎人手一台手机,当玩了一个小时游戏后,就集体去打球和吃东西了。

  聚会散场后,我问其中一个朋友:是因为学业不紧张,所以你们允许孩子玩手机吗?

  他回答:不是,美国虽然作业不多,但对教育还是重视的。各种技能的培养和阅读都贯穿在孩子学习的每个阶段。但是,劳逸结合很重要,手机也是孩子们社交和放松的一种方式,我们并不会多管。

  不管的结果是怎么样呢?

  他说:至少他们的孩子没有一个是会背着大人玩手机的。

  据某机构调查,就如同喝酒和酗酒一个道理,并不是所有孩子都会手机成瘾,除非满足以下三个因素。

  第一:环境诱导,比如家庭或同伴里有成瘾的人。地铁里那个男孩的父亲自己在做着不好的示范,却要求孩子足够自律,这是自相矛盾的表现。

  第二:自卑没有价值感,曾有记者采访一个网瘾少年,他说因为成绩很差,没有朋友,所以只能在游戏里找到胜利的快感。

  第三:缺爱。无论多大的孩子,总是渴望被重视被关注的,当他在家庭里得不到这些的时候,就会找其他途径获得,网络就是最便捷的途径。

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  3、如何拯救你,已经“入迷”的孩子?

  近几年,“戒网瘾学校”的新闻频出,很多父母为了让孩子远离网络,不惜花重金送孩子去所谓行为规范学校戒网瘾,而有些剥夺孩子健康和自由的手段,却反而毁坏了孩子的身心。

  有没有更加理性和科学的办法,既能保护孩子的身心,又让孩子脱离手机和网络的负面影响呢?

  我一个朋友的故事,就证明了孩子的问题,都能在家庭里得到解决。

  朋友璐姐在外企工作,老公是国企领导,夫妻二人都很出色,儿子浩然学习一直在班里名列前茅。

  然而,到了初二以后,情况剧变,班主任频频发来消息,浩然上课走神,打瞌睡,成绩快要跌至班级倒数!

  璐姐感觉奇怪,他们给孩子的辅导班一直没有停,基础又那么好,为什么会这样呢?

  有次半夜起床,她才找到原因,凌晨一点,浩然还在玩手机!

  那一刻她既震惊又愤怒,很想过去揍他一顿。但理智告诉她,打骂解决不了问题,于是决定冷静下来找原因。

  经过一番反思她发现,半年来,自己为了晋升一直在拼事业,而老公则习惯回到家就用手机看新闻。初二课程明显难于初一,又逐渐接近中考,孩子压力增大,又无人倾诉,所以自然想到手机里找乐子。

  彻底反思过后,夫妻只做了三件事,就让孩子从“沉迷”手机中走了出来:

  靠近孩子,深挖原因

  在得知浩然情况后,璐姐并没有强行将他的手机没收,把孩子与手机隔绝开来,而是减少不必要的加班和应酬,经常去学校与老师或者其他家长交流。

  在一次和同桌家长的聊天中,她得知了一件事,就是浩然曾因迟到被数学老师罚站在讲台半节课,这让孩子感觉羞辱难当,从此学习积极性明显下降。

  青春期的孩子,是既敏感又脆弱的,老师的认可对他们建立自信非常重要。璐姐立即找到数学老师沟通孩子的情况后,恳请老师配合,找孩子沟通以修复关系,再给孩子一些表现机会并及时鼓励。经过一段时间的努力,孩子上数学课终于回归到了从前的状态。

  父亲成了孩子的玩伴

  过去璐姐的老公确实有很多时间在刷手机,知道对孩子造成消极的影响后,他采取了改变。

  作为成年人,他也很难彻底放下手机,所以他采取的策略是用手机拉近与孩子的距离,在得知孩子喜欢王者荣耀后,主动向孩子取经。

  孩子首先有点不敢相信自家老爸的转变,但看父亲满脸诚恳时,又忍不住认真和父亲讨论起游戏的通关技巧来。

  “当父母能和孩子玩到一起,就基本走进了孩子的内心”著名教育家尹建莉说。

  自从和父亲建立了伙伴式的关系以后,儿子的学习更加自律了,每天放学就积极完成作业,就为了在睡前和父亲一起玩会儿游戏。

  树立目标,勉励前行

  过去有句古话“知识可以改变命运”,但时代变迁,如今孩子们生活在物资充裕的时代,起点有了很大的变化,因此为什么而读书,是让很多孩子茫然的问题。

  有天浩然问:妈妈,读书那么拼干嘛,不就是为了有份忙得要死的工作吗?

  璐姐很震惊,自己一直给孩子“打鸡血”激励他学习,却从不知孩子根本不明白为什么要奋发努力。

  某个周末,他们将一个在清华就读的亲戚请到家里来,让他给浩然传递名校生活的风采和读书的意义。

  亲戚绘声绘色地描述了自己在清华的各种见闻,从同学到老师,从社团活动到社会实践,还告诉浩然:读书不一定改变命运,但读一流的大学一定会让你的未来不同。

  见浩然饶有兴趣,暑假璐姐两口子又带着他去参观了北大和清华等名校,回来以后,浩然说:原来大学和我现在学习生活的差异这么大,我也要努力,看看上中国最好的大学是什么感觉!

  孩子自己内在的需求,就是他最好的行为动机。从那时候开始,浩然从被动学习,变成主动学习。终于在去年夏天,浩然如愿考入了当地最好的高中。

  浩然逆袭的例子看似非常神奇,实际上这是璐姐夫妻及时反省,及时改变和有力引导的结果。

  我见过不少学霸中学生,每个人都有手机和自己喜欢的游戏。但他们还会用手机APP背单词,下载学习资料,与同龄人交流各种新鲜互推。

  手机已是我们生活必不可少的一部分,愿父母们不再将它视作洪水猛兽,更不要将手机视为破坏亲子关系的元凶,而是要给孩子树立积极的榜样;在必要的时候,成为孩子的朋友为他们解忧;用切实可行的规则和激励,引导孩子健康运用手机,合理安排作息,真正体会到价值和快乐,那么孩子就能回归正轨,并踏实前进。

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